PÚBLICO: GRUPO 3

TEMPO DE DURAÇÃO: 4 meses

 

INTRODUCÃO

A faixa etária correspondente às crianças da Educação Infantil envolve a conquista de certa autonomia, desta forma consolidar os hábitos de higiene faz-se necessária também no âmbito escolar.

Assim, busca-se neste projeto trabalhar a higiene corporal, especificando a necessidade de lavar as mãos, escovar os dentes, tomar banho diariamente, lavar os alimentos, cuidar dos cabelos e das unhas para se ter uma boa saúde.

 

JUSTIFICATIVA

Esse projeto, tem o intuito de levar o conhecimento a criança do seu próprio corpo, das suas necessidades e do seu alto conhecimento, tendo orientações básicas sobre como sou eu, meu corpo,saúde e higiene.Pois nesta fase é importante que os alunos adquiram e aproveitem todas as oportunidades para se conhecerem valorizar a vida, a saúde, a higiene e o meio onde vivem.

 

OBJETIVO GERAL

Conscientizar as nossas crianças para a importância do autoconhecimento, do direito á saúde e sensibilizá-los para a busca permanente de hábitos de higiene e alimentares.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Adotar hábitos de autocuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo;

  • Conhecer quem é você e o seu próprio corpo;

• Ampliar e enriquecer o vocabulário para interagir com o meio;

• Estimular a autonomia;

• Valorizar o seu corpo, sua saúde, sua vida;

• Adquirir noções fundamentais sobre a higiene em nossa vida;

• Reconhecer a importância e a necessidade de se ter uma boa higiene corporal, bucal, e uma alimentação saudável;

• Apresentar a importância da escovação dos dentes após as refeições;

• Estimular para a pratica correta de tomar banho, cortar as unhas e cabelos;

• Possibilitar o desenvolvimento da coordenação motora para pintura e colagem;

• Estimular a criatividade;

• Nomear as partes do corpo e os órgãos dos sentidos;

• Conscientizar as crianças da importância de uma alimentação saudável e de sempre lavar os alimentos.

 

DESENVOLVIMENTO​

  • Dramatizações: quem sou eu? como posso cuidar do meu corpo?

  • Brincadeiras dirigidas​

  • Recorte e colagem

  • Brincando com sucata

  • Musica do corpo e higiene

  • Atividade xerocada​

  • Dobraduras

  • Viseiras

  • Máscaras

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• Realizar alguns encontros com os pais, alertando sobre a importância da pratica saudável através de alimentos, da higiene corporal e bucal, pedindo para que eles ajudem nesse processo diariamente incentivando as crianças desenvolverem bons hábitos.

• Historinhas com fantoche sobre higiene;

• Grafismo: desenho, pintura, traçado;

• Contagem das partes do corpo (dedo, cabeça, mãos, pés);

• Fazendo leituras de imagens envolvendo ações do nosso corpo;

• Realizar em sala de aula uma exposição de produtos de limpeza;

• Destacar a necessidade de usar roupas sempre limpas, cortar as unhas e andar calçados protegendo assim das doenças;

• Demonstrações de como deve ser feito a higiene através de bonecos.

 

AVALIAÇÃO
A avaliação se dará através da participação, concentração, interesse e envolvimento das crianças nas atividades propostas, observando suas falas, atitudes, afetividade no decorrer do projeto.

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CULMINÂNCIA

• Fazer um estande com vários objetos de higiene;

• Fazer a exposição de uma boca grande e um boneco, no qual todas as crianças que visitarem o estande possam fazer a higiene com auxilio de um adulto.

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